"Сладкий вечер" в детском саду группа старшего возраста

 Детский сад должен стать для ребёнка местом, где ему уютно, хорошо и весело. Для обеспечения ребёнку спокойных и дружелюбных отношений со сверстниками, создания в группе миролюбивых, доброжелательных взаимоотношений между всеми детьми и уверенности ребёнка в искреннем, личном расположении к нему необходимо создание определённого стиля жизни в группе. Под стилем жизни мы понимаем отношение членов коллектива друг к другу и отношение каждого ко всем остальным. Отношения могут быть как дружественными и доверительными, так и настороженными и враждебными. Но от этого общего настроя зависят количество и характер причин для конфликтов. От общего настроя зависит, насколько часто и интенсивно члены группы сотрудничают друг с другом, ставя и решая общие задачи, помогая в различных условиях. Для становления личности дошкольника эта атмосфера  и этот настрой в группе, в которой он проводит большую часть жизни, значат больше, чем приобретение частных знаний, умений и навыков. Вместе с тем создание такого настроя не может исходить только от нашей внутренней установки, как бы сильно мы этого не желали. Он всегда должен претворяться в определенных действиях, выражающих этот внутренний настрой.

Опираясь на идеи авторов программы «Радуга» о необходимости создания определенного стиля жизни (традиции) в группе, поддержания и развития благоприятной групповой атмосферы и для воспитания личности необходимо вводить уже такие традиции,  которые смогут порождать самостоятельные проявления внимания и доброжелательности со стороны самих детей. Такой интересной и нужной формой, на наш взгляд, может стать групповая традиция праздничного еженедельного чаепития «Сладкий вечер», позволяющая ребёнку избавиться от накопившегося напряжения, успокаиваться, дающая возможность чувствовать себя нужным и любимым сверстниками и воспитателем, получать необходимую для его эмоционального благополучия дозу положительных эмоций. С помощью познавательных тематических занятий, бесед, предлагаемых в данном пособии, можно познакомить детей  с этикетом, историей вещей, традициями русской культуры. Детский сад должен стать для ребёнка местом, где ему уютно, хорошо и весело. Для обеспечения ребёнку спокойных и дружелюбных отношений со сверстниками, создания в группе миролюбивых, доброжелательных взаимоотношений между всеми детьми и уверенности ребёнка в искреннем, личном расположении к нему необходимо создание определённого стиля жизни в группе. Под стилем жизни мы понимаем отношение членов коллектива друг к другу и отношение каждого ко всем остальным. Отношения могут быть как дружественными и доверительными, так и настороженными и враждебными. Но от этого общего настроя зависят количество и характер причин для конфликтов. От общего настроя зависит, насколько часто и интенсивно члены группы сотрудничают друг с другом, ставя и решая общие задачи, помогая в различных условиях. Для становления личности дошкольника эта атмосфера  и этот настрой в группе, в которой он проводит большую часть жизни, значат больше, чем приобретение частных знаний, умений и навыков. Вместе с тем создание такого настроя не может исходить только от нашей внутренней установки, как бы сильно мы этого не желали. Он всегда должен претворяться в определенных действиях, выражающих этот внутренний настрой.

Опираясь на идеи авторов программы «Радуга» о необходимости создания определенного стиля жизни (традиции) в группе, поддержания и развития благоприятной групповой атмосферы и для воспитания личности необходимо вводить уже такие традиции,  которые смогут порождать самостоятельные проявления внимания и доброжелательности со стороны самих детей. Такой интересной и нужной формой, на наш взгляд, может стать групповая традиция праздничного еженедельного чаепития «Сладкий вечер», позволяющая ребёнку избавиться от накопившегося напряжения, успокаиваться, дающая возможность чувствовать себя нужным и любимым сверстниками и воспитателем, получать необходимую для его эмоционального благополучия дозу положительных эмоций. С помощью познавательных тематических занятий, бесед, предлагаемых в данном пособии, можно познакомить детей  с этикетом, историей вещей, традициями русской культуры. Разработки занятий и вечеров досуга составлены на основе учета возрастных особенностей детей, уважение личности каждого ребёнка, принципов доступности  и последовательности, и включают беседы, ситуативные задачи, способы их решения, практические упражнения, игры, что, уверены, обеспечит эмоционально-психологический комфорт для детей в детском саду, в группе.